El concejal Fernando Bevelacqua presentó proyecto para declarar de interés educativo Programa Nacional de Formación Docente “Nuestra Escuela”
Días atrás, el presidente de la Comisiòn del Cultura y Educación del Honorable Concejo Deliberante de Bragado, el profesor Fernando Bevelacqua presentó una propuesta con el objetivo de declarar de interés educativo el programa de formación docente “Nuesta Escuela”,el cual se viene desarrollando desde el año 2014 e incluye a todas las escuelas de gestión estatal y privada del país, desarrollado a lo largo de tres años.
Entre los considerandos el proyecto del edil destaca:
Que dicho programa es una iniciativa federal que propone la formación gratuita, universal y en ejercicio, de todos los docentes del país a lo largo de tres cohortes consecutivas de tres años cada una.
Que se trata de la respuesta de los estados nacionales y provinciales a una reivindicación histórica del colectivo docente, a la vez que contribuye a generar las condiciones para alcanzar las metas que se impuso el país en términos de política educativa.
Que el mencionado programa se concibe en acuerdo con las 24 jurisdicciones, las cuales estructuran metas y líneas de acción a cinco años (2012-2016) para consolidar un sistema educativo más justo, con pleno ejercicio del derecho a una educación de calidad y para todos.
Que este programa fue aprobado unánimemente por el Consejo Federal de Educación (organismo que reúne a todos los ministros de educación de nuestro país), y cuenta con el respaldo del acuerdo paritario suscripto por todos los sindicatos docentes con representación nacional.
Que el Programa está financiado enteramente por el Estado Nacional, ubica su antecedente y fundamento en la Ley de Educación Nacional, en la que se plantea a la misma como un derecho y al conocimiento como un bien público, centrando el eje en la formación permanente, gratuita, en ejercicio y de calidad, de los trabajadores de la educación argentina.
Que esta formación docente está orientada a que todas y todos los chicos de nuestro país ejerzan su derecho a la educación, y que sea la escuela de nuestra patria el ámbito donde el conocimiento pedagógico se construya, se valide, circule y se legitime, siendo la misma propuesta la que integra evaluación participativa y formativa como parte de un mismo proceso.
